還好有實習報告，不然這就會是我人生中消逝的兩個月XD
當初知道自己被分配到幼兒園的時候說實在是真的不滿，但實際做了、又聽到出版社的待遇之後，覺得也沒什麼不好，只是累了點，生理時鐘被調的準時了一點，感冒的次數多了點而已。
我是在實習的最後兩天才有機會和助教們比較熟的聊天的，當時已經要走了，難免會有一些捨不得的感覺，但其實真正走了之後有一種解脫感（。）
跟我一起實習的同學叫熊，她試過最好笑的事情是一踏出大門就超快速地走去捷運站。
我問她幹嘛，她說她想要快點離開這裡。
當下覺得很好笑，但現在想想如果大了以後我們也得這樣，也是蠻可悲的。
做久了就被綁架了，習慣了，因此也不會想要改變。
我在實習的途中無限那麼多次的想，這些老師到底是基於什麼原因待著，又是什麼原因使他們做了兩年三年甚至五年十年。
他們對小孩子的愛真的有那麼那麼多可以消耗嗎。
又或者是別無選擇，只能這樣習慣下去。
直到現在我還是覺得小孩子不討喜。（但宛紜不一樣）
兩個月也足夠瞭解哪個助教討喜哪個老師不討喜，但你唯一能做的只是應答著好，儘管百般不願意。
我共事過的老師大概有四個，其實每個人都不錯，但就是會有一種隔閡感。一開始什麼也沒人教你，你就要學著和小朋友、和老師混熟，熟了才有辦法繼續下去，即使那種熟非常不真實，好像你認識他，但他卻可以在一個週末後就把你忘記；每個老師的習慣也不一樣，但他也不會跟你說，你就只能待著，然後默默的記住，一天又一天。
所以我開始記小朋友的名字，能記就記，叫了名字，他們才會覺得，這個人認識我了，我是不是應該要聽她的話，因為他記住我了。
很吃力不討好，非常非常。過了一個月我還是覺得我不適任這份工作，直到有一個新的助教來了。
他叫小朋友的時候從不會叫名字，他只會叫妹妹、弟弟的，或是黃色衣服的、紅色衣服的。我以為只是因為他剛來還不認識小朋友，因為我剛來也是這樣，但是過了一個禮拜，我發現他根本也沒有要記住誰的名字，他只要叫到他要叫的人就好了。
老實說我當下只覺得「靠北，哪招」，但我也只是實習生，無法多說什麼。
但是我隱隱覺得好像好像，我做對了一件事。就是肯記住人家的名字。
如果要我細寫我這兩個月學到的東西我可能做不到，我學到的只是閉嘴做事，要你幹嘛就幹嘛，有時候主動一點就可以討人歡心。但我還是無法笑臉迎人，我會改進XD
認識到的其他三個實習生人都很好，他們要待很久很久，要待到半年，我們有很多很多的無奈也只有他們知道，他們要承受的也比我們多得多，我很佩服，非常非常。
但要回去工作還是別了吧；）
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